莫把点化当假相

【圆明网】讲真相，救度众生是大法弟子下世前向主佛立下的誓约，是每个大法弟子必须承担、也必须履行的职责。所以，不管怎么艰险，不管有多大困难，要想真修，这就是我们必须要做的事情。但是，光有勇气不行，必须在学好法的基础上，理智、智慧的去做，才会在完成好这项神圣的任务的同时，不出或少出差错，不给或少给大法带来不必要的损失。

“修在自己，功在师父。”（《转法轮》）我们所做的一切证实法、救度众生的事，表面上看是我们在做，实际都是师父做的，是师父安排、指引着我们做。做的过程中，师父时常点化我们，尤其是可能存在某些危险时，师父会即刻点化我们，提示我们注意，避开危险。如果我们时刻保持清醒的头脑，时时事事都在法上，当师父点化时，就会及时悟到，从而理智的采取一些相应的措施，就会减少一些不必要的麻烦，就会少给大法带来损失，也让师父少操一份心。可是，往往我们不悟，甚至误把师父的点化当作旧势力为干扰我们而设的假相，非但不采取相应措施注意安全，还一味的以修去怕心为由蛮干，可能会带来一些麻烦。我就有过两次类似的经历，现在写出来和同修们一起回味，从中吸取一些教训，使我们的讲真相、救众生的活动做的更好一些。

一次，我到我弟弟居住的小区发放神韵光盘。因弟弟对大法还不甚理解，总担心我做真相活动出事遭迫害，所以我就尽量不让他知道。这天他外出，正是我去那儿讲真相的机会。还未等动身，就接到弟弟的电话，说是近日有团伙盗窃份子到各楼群踩点，做有相关标记，以便伺机盗窃，所以物业的保安人员监控较严，让我注意。我听后有些生气，并认为这是旧势力利用他干扰我，不能听信他的。于是，我带着满兜的神韵光盘直奔我弟弟居住的小区。到那儿一看，果见楼道门上贴有与弟弟所讲内容相同的通知，并提醒各户关注。我犹豫了一下，但很快就断定这一切都是假相，是旧势力干扰我、阻挠我救度众生制作的假相。不能被它干扰，正好利用它修去怕心。于是，我骑车在院内几栋楼间穿行，几个楼都做了，不慌不忙的从院门外出时，还在院门洞的墙上贴了张不干胶。刚贴完，就被堵在院门口的保安人员抓住了。后在师父的加持呵护下，安然离开。

再一次，一天夜晚我到某镇的一个郊区向阳村散发真相资料。说是农村，其实该村已与城镇连成一体。此前我也去过该村两次，都是从村的另一头進去的。这次顺便想从村的北头進村，可转了几圈，怎么也找不到入村的路口。前两次都是从村北头出村的，今儿怎么找不到路口呢?一定是旧势力设假相干扰我，不信它的，我一定要进村。后遇一过路人，向其问路，结果走不远则见到路口了，而且，前两次出村时的印象也都出现了。只是在我来回寻找入村口时，见一电线杆上安有转动的监控灯，村正街一些工厂企业门楣上也安有监控装置，这些以前没注意。这次我也没在意，入村即刻沿村正街两侧由北向南边走边发放真相小册子。当走到街的弯曲处时，突然传来两声短而强非常刺耳的汽车鸣笛声，这才发现街对面停着一辆汽车。我也没多想，越过它，估摸车上人看不见我时，则继续往前做。到村南头仅剩一户了，只见这户的门没开在街面，我正欲将小册子放到该户的墙头上，突然从院内翻墙跳出一个人来，我停住脚步，但那人很快走了。于是，我直奔院墙，没料一下掉進墙外的沟里，脚脖子疼的不敢动了。

我没灰心，也没多想，忍痛挣扎起来，把小册子放到墙头上，转身一瘸一瘸的往回走，不知何时脚不疼了，一会从村南不远处的公路上传来警车叫声，这时我有点警觉，但也未过分在意，继续沿途补做因汽车笛声而落下的村户。当走到街的中段时，从村北口方向某种传声器中传出：从向阳村往出走呢！从向阳村往出走呢！……这时，我才清醒的意识到我被邪恶监控了，因当晚街上很静，没有第二个行人。当时很紧张，心蹦蹦跳，急忙躲進路西的灌木丛里，反复求师父加持、保护。不知过了多久，警车没动静了，我才理智的从一条小道绕出该村，避免了一场灾祸。

这两桩事，虽然在师父的呵护下都化险为夷，没出大问题，但事后细细回味，都是自己学法不深，没有牢记师父多次要我们注意安全的告诫，头脑不冷静，误把师父的点化当做旧势力设的假相，不理智的蛮干所致。给师父增添了麻烦，实是不该。第一桩，若把弟弟的电话和楼门口的通知，悟到是师父的点化，从而提高警惕，转到别处做，或在那儿做一两个单元就离开，别那么来回穿梭似的做，可能就不会引起物业保安监控的注视；第二桩，若能把找不到入村路口和听到汽车不正常的鸣笛声，悟到是师父的点化，则急忙离开，或不深入村里，更不能回头补做，情况会另一样；尤其是掉到沟里摔痛，是师父见我不悟，而着急，進一步点化我，告诉我，已经有危险了，不能再做了，赶紧设法离开。可惜我还是不悟，还一味的认为是邪恶在干扰，结果惹来一场风险。

事情虽然过去了，现在回忆起来，应吸取相关的教训。讲真相、救众生，首先要多学法、学好法，注意安全，时刻保持一个清醒的头脑，莫把师尊的点化当做旧势力设的假相。“用理智去证实法、用智慧去讲清真相、用慈悲去洪法与救度世人”（《理性》）少出麻烦，少受损失，少让师父操心。