【圆明网】我有两个孩子,其中儿子小学毕业,快要做中学生了,女儿高中毕业,她考上了她理想的大学中的理想的专业,快要做大学生了。他们都是从小就修炼的小弟子。
我先生是常人,有的同修说:“你自己带着孩子,让他们坚持走在修炼的路上,挺不容易的。”其实我和孩子自己身在其中,倒没感到什么太“不容易”,觉的只要坚持做好修炼人该做的事,就容易保持在修炼的状态中。另外,我对孩子在常人层面的做人方面的教育,总结出以下几点,我教育孩子要:
1、孝。从对长辈的态度的细节上,包括语气举动什么的,都要孝顺。从传统文化中,我们知道,孝不仅仅是物质上的(其实海外生活条件相对比较好,倒不是太强调物质方面的),而且也包括要注意长辈精神上的感觉。
而且,还有很重要的一点是:不是一味的顺从,如果陷父母于不义,反而是不孝,但对父母指出问题的时候,要尽量用恭敬的态度。
我发现,“孝”其实是一条代代传送神传正统文化的纽带,把这条纽带妥善保护好(通过对长辈的善待和关心的态度),并且一直保持其不歪(孩子被父母的好的教导所指正,父母又因“不陷父母于不义”的原则而被孩子谏正),是有很重要的意义的。
古人说“百善孝为先”,我联想到,把广义上的“孝”的实质给弄明白了,有利于孩子对今后要教给他(她)的各种好的正统的理念有一个顺利接受的心理准备。
2、贞节。注意“男女授受不亲”。我女儿被我教育的一直不交男性朋友,连和同学出去逛街,她也要确认没有男孩同去,她才肯去的。正见网上经常提到的《寿康宝鉴》,我觉的这本书的内容体现了中华传统这方面的价值观:不论是精神上,还是行为上,都应该避免婚姻以外的不恰当男女越礼。这本书还举了这方面各种“违规”后的各种报应例子。我把这类价值观给我孩子知道。
在婚姻观上,我让孩子知道《红楼梦》中提到的一段神传文化,这一点是因为在《魔鬼在统治着我们的世界(17):艺术篇》中说:“在传统社会里,对是非善恶的认识,西方人有多少是从《美人鱼》、《白雪公主》这样的民间童话中获得,中国人有多少是从四大名著、评书、戏剧中得到的?”所以我从四大名著之一的《红楼梦》中去了解一些传统价值观。
《红楼梦》第五十七回中写道:“薛姨妈道:‘我的儿,你们女孩儿家哪里知道?自古道:‘千里姻缘一线牵’。管姻缘的有一位月下老儿,预先注定,暗里只用一根红丝,把这两个人的脚绊住。凭你两家哪怕隔着海呢,若有姻缘的,终久有机会作成了夫妇。这一件事,都是出人意料之外。凭父母本人都愿意了,或是年年在一处,以为是定了的亲事,若是月下老人不用红线拴的,再不能到一处。比如你姐妹两个的婚姻,此刻也不知在眼前,也不知在山南海北呢!’”
从《红楼梦》里这段文字里可以知道,不要太琢磨找对象的事儿。从《寿康宝鉴》中还可以知道,男女之间不注重守德的话,还容易造业。咱们就知道古代人那种贞静的状态才是对的。
当然,我孩子在修炼状态中,自然不想去早恋,而当我告诉孩子一些神传文化后,孩子就更清晰的知道了人类早就知道的一些道理。
古人说“万恶淫为首”,我联想到,其实在男女之间方面守的住贞节,也有利于节制其它各种贪欲。
3、“读书人”。“万般皆下品,唯有读书高”,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。”当然,在海外的环境下,我女儿有着各种爱好,也参加各种俱乐部,活泼开朗,动手能力、生活能力、领导能力都挺强,不是古代书生的形像。但是我还是用我的理解来对我孩子强调这点,希望引导他们知道:不要被不良的文化影响了去(好象“两耳不闻窗外事”),而是要多了解了解中华传统神传文化(好象“一心只读圣贤书”)。
我还让他们知道,表面的技能固然要学习,但道德是更重要的(好象“万般皆下品,唯有读书高”,而且古代这里的“读书”不是指读乱七八糟的书,而是读“道德文章”之类的)。
4、“和为贵”。我让孩子知道要善于调节内心,使内心祥和,不要陷于各种情绪和名利竞争中去,要学会过普通的生活。
5、交友要慎。俗话说“近朱者赤近墨者黑”嘛。我教育孩子,要交朋友的话,选择在道德方面还好些的人交朋友。外面流行的什么东西,不要不加选择的啥都去学,要有辨别。
6、举止着装。神态言行举止稳重,着装不要太暴露。下面裙子、裤子不要太短,要符合正统的标准,上面衣领不要太低,要雅观。也不要露背。中间不要露腰、露脐的。
7、饮食尽量自然传统,不要迷恋“垃圾食品”(偶尔吃“垃圾食品”的话,也不要经常吃)。我觉的饮食口味也牵涉到人的感觉,传统的饮食口味也是传递一种文化,这种文化可能和道德的潜在教育也有关系。
8、家里形成“不打电子游戏”的要求氛围,也要求孩子不要看太变异的文化。中国传统中还讲究:正气多了不容易引鬼上门,阴气多了容易引灾引病什么的。总之,注意不要招惹不好的东西来。
9、孩子自己生活中的一点家务,力所能及的,尽量让孩子自己做。孩子自己管理好自己的衣服。孩子自己收拾好自己的房间。古代人还讲究“洒扫”呢,我觉的生活中最基本的事情注意做好,也是锻炼人的品格的比较重要的一方面。
其实我觉的从传统文化中去找教育的法子,是可以找到不少的,效果可能也挺好。当然,我能想到从传统文化中去找一些道理和方法去辅助教育孩子,也是法轮大法给我的智慧。
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