在网上讲真象的心得体会

【圆明网】

尊敬的师父，您好！各位同修，大家好！

我叫董亦婧，今年15岁，98年开始修炼的，如今已有5年有余。我今天想和大家分享一下我讲清真象的体会。我是在2002年开始上网聊天的，当时是一个常人的同学介绍给我的。一开始打字很慢，而且在网上也是聊些常人天，虽然认识了一大堆哥哥姐姐，却觉得毫无意义。后来我突然想到，如果用这种方式讲真象该多好！于是从那天起，我便开始在网络上讲清真象。那时候中国对法轮功的镇压非常严峻，因此，网上的网友们许多都不解，甚至谩骂。刚开始我有些不知所措，但是渐渐的，我变得冷静，开始细心的给他们解释。随着时间的延长，我打字的速度也快了起来，因我曾经在新加坡学过中文，所以中文对我来说并不是很难。

在聊天室的时候，我曾经尝试过多种办法，例如发条子，单聊，或者发真象网址等等，但是后来我还是选择了一对一的单聊，因为我觉得这样起到的效果会比较好一点，比较有针对性。

讲真象的过程其实也是一个提高心性的过程，例如当别人不相信我在美国，硬是觉得我在撒谎，或者他们不相信我的年龄等等，许多次我都发急，特别是当我开始使用QQ的时候，因为他们很多都不相信海外也有QQ.但是后来我意识到了不对，就对对方说：信不信在你，反正我没有骗你，我修炼的是“真善忍”，才不会骗人呢。从而引入大法的话题，讲起真象。

然而，随着正法进程的推快，人们也渐渐明白了许多，开始用自己的思维去思考问题。他们从谩骂，到狡辩，从反驳，到提问，在语气上也转变了许多。因此现在比起3年前，讲起真象就更容易了一些。

在讲真象的这些年当中，我遇到的人从和我同龄的朋友，到我可以叫爷爷的老者，他们有大学生，初中生，警察，网管等，有的好奇，有的漠不关心，有的对大法误解很深，对于这些不同类的人，我往往都会用不同的办法和他们讲。比如有一次，我和一个人聊起大法时，他对我说：你知道我是谁嘛？我就是警察！我给他打了个笑脸说：是嘛？那好啊，这时候想找警察还找不到呢。我可告诉你哦，你最好别迫害法轮功的修炼者，他们可都是好人。我和他讲了好多，最后他也转变了。我一般都是先和他们交朋友，从自己的生活中讲起大法，但是有的时候我用第三者的身份去讲，起的效果也很好。讲真象时，我不喜欢把气氛搞得很紧张，一般我会对对方打各种各样的笑脸，有时同他开玩笑，关心关心他，让他觉得大法弟子并不是那么死板，而是真的从心里为他好。例如有一次我同一人讲完真象，他问起我的年龄，他说：“你不象14岁。”我说那确实是我的真实年龄，他说：“其实你的年龄反过来都没有我大。”我开玩笑道：“我快15啦，那时候要是反过来有你大不？”

很多次，网友都对我说：“你这么小，还有很多事情不懂，要好好学习才是最重要的。”我说：“我或许不懂一些事情，但是我却知道最基本的东西，我知道‘真善忍’是好的，我知道修炼‘真善忍’的人是对的，迫害一群手无寸铁、只是在做好人的人错的，然而那个活了70多年，还当过主席的那个人却连这个最基本的东西都不知道！”对方或哑口无言，或转换话题。

很多时候，网友们都觉得江××就是代表中国，只要我一说到江××造下的那些谎言，他们就说我不爱国，反对政府等等，我就说：“江××他代表不了政府，更代表不了中国，它要是能代表中国，那我们中国在海外就丢脸了。你知道吗？它在开国际会议的时候突然站起来唱歌，它在芝加哥访问的时候，进自己包的酒店，放着前门侧门不走，偏走后门，就是因为害怕见一群善良的法轮功学员，它要是能代表中国，那它卖国又怎么解释？”说到这里，对方大部份都很好奇，会说：“啊？卖国？怎么回事？说来听听。”有一次就是这样，那个网友都要下线了，却因为听到江××卖国而起了兴趣，于是我和他又聊了半个小时。

在讲真象的过程中，我觉得最重要的是发正念与学好法。刚开始讲真象的时候，当时对方谩骂的很凶，我就发正念，果然，对方许久都没有了声音。然而学好法，能使自己在讲真象的过程中保持和谐慈悲的心态，不会因为一点小事而过意不去，当自己心态不稳时，给对方的回话起的作用就很少，甚至会起反面作用。因此每次讲真象之前，我妈妈总是会督促我先学法或听法。

以上是我在网上讲真象的经历，下面和大家谈一些我在学校讲真象的故事。这是发生在去年八年级（初二）的时候。那是我第一年转入这所学校。这个学校本来的中国学生就不多，我们这个年级就三个，其他两个不怎么会说英文，所以当我用英文和那些美国朋友谈话，并且考试成绩都非常优秀时，他们都感到很惊讶。有一次上历史课，都上课了，可是我们老师不知为什么迟迟没来教室。这时有人提议让一个男生讲故事，结果另一个男生打断他说：“不，让亦婧来给我们说说中国的故事。”我一开始还有些害羞，后来意识到这是一个很好的讲真象的机会，不能因为面子放不下而失去这么宝贵的机缘，于是我说：“那好吧，我就给你们讲一个发生在中国的故事。”我讲起大法，提起迫害，说到从8个月的婴儿到70多岁老人都被折磨致死时，他们都用严肃认真的表情看着我。其中也有人干扰，提问题，别人急了，就对他说：“你让她先说完嘛。”于是在短短的几分钟内，我象全班讲述了大法在中国的情况。刚讲完，副校长就进来了，同学就告诉他我刚才给他们讲了中国的故事，副校长点点头说：“行啊，反正那也是历史嘛。”我深深的体会到了师父的慈悲和鼓励，也谢谢师父给我提供这么好的机会。

还有一次，也是去年的时候，那时大家都在各地征集营救李祥春叔叔的签名，我们这个地区也在做。这里的一个学员就鼓励我和我的朋友去学校征集签名。开始我还有些紧张和不好意思，到了第四节课，我的朋友先让代课老师看了签名表上的介绍，结果他义无反顾的签上自己的名字，我感到非常鼓舞，也为自己的怕心感到惭愧。于是下一节课，也就是吃饭的时候，我和那位朋友开始征集认识和不认识人的签名，但是因为怕心没去，我并没有我朋友做的那么好。后来在师父不断的点化，甚至利用常人的嘴提醒我和鼓励我的情况下，我和我的朋友总共征集到了一百多个签名。

今年，我转入高中，是一所全新的学校，新的老师和同学，有的是听过真象的，有的还没有。记得有一次，我们的英文老师在课堂上提到了一本书中一个主角，他为了正义和良心，宁愿受到折磨也不愿意放弃他所坚持的信仰。这让我想到了大法。于是那天放学，我路过教室看到她一个人坐在里面，我便走了进去，开始的时候只是和她谈起了我的成绩，后来，我对他说：“老师，您今天在课堂上讲的那些，让我想起了发生在中国的一件事情。你知道法轮功吗？他是一个教人修炼真善忍的功法，是受到全世界60多个国家欢迎的，可是在中国，他却受到了无理的镇压，造谣。然而，法轮功的学员就因为要说句公道话，而遭到关押，甚至被迫害致死。他们并没有反对政府，他们只是希望国家能给他们本来就属于他们的修炼自由和环境。”说到这里，老师点点头，说：“我明白，这并不是反对政府。”我又说了许多，在我说到8个月的婴儿都被迫害致死时，她突然说：“你说的这个我好像在哪里看到过？好像我的信箱里有过关于这方面的消息。”我一愣，才想起来可能是以前在这个学校代课的一个大法弟子放的，于是对她会心一笑。当我提到江××到海外时不敢走正门进酒店，只因为害怕见到一群身穿黄色衣服的法轮功学员时，老师开心的笑了起来。在这才短短的10分钟左右，又一个生命明白了真象。我真的为她高兴。还有其他的，比如有一个同学，他好久前得到了一本真象册子，那天上学，他突然对我提到：我有一天在家里翻法轮功的那本册子，看到中国因为人家打横幅就把人家抓起来，真是太不对了。”我对他笑了笑，表示同意。

在讲清真象的过程中，我也一直在去自己不好的心，克服好多执著，比如怕心和面子。然而，每当我犹豫不决的时候，我都会想到师父的慈悲和鼓励，让我去掉怕心，象更多的人揭露国内的迫害，展现大法的美好！

谢谢师父！谢谢大家。

（2004年纽约法轮大法修炼心得交流会发言稿）