悠游字在第六集（脚本）：说人

【圆明网】(儿童朗诵声)

芸芸众生何处来，猴子变人胡乱猜。
上天造人有记载，天人合一放光彩。
追逐名利空等待，返本归真有未来。
存真善忍心常在，健康自在笑口开。

(王老师走进教室，或者在教室中，拿着一本旧旧的书)

茵茵：老师，您手上是什么书啊！怎么破破烂烂的？
王老师：它已经有84年的历史了！当然看起来旧旧的，这是我祖父小学一年级的国文课本，很有意思哦！

缘缘：老师，能不能借给我们看看？
王老师：好啊！让你们开开眼界。

茵茵：哇，好简单哦，第一课只有一个人字，简简单单二画而已，如果生在那个时代就好了，也不必天天写那么多功课。

王老师：人这个字写起来是很简单，但人却是很复杂的，台湾有句俗话：“一样米、养百样人”，世上的人男男女女，形形色色，神态各异，肤色不同，连画家都会感叹说：“画鬼容易画人难”，很难完整的去描绘一个人，而古人造字却能用最简单的两笔线条，就表现出了一个活生生的人。人是最复杂的，但“人”这个字写起来却是最简单的，好看又好写。中国字的奥妙，真是叫人赞叹，充分体现出中国文化的特色，也就是用最简单的方法，来解决最复杂的问题，实在太完美了！

茵茵：老师，可是“人”这个字也不象人的样子啊。

王老师：是啊，用楷书写的人是不太象，但是呢，看字不能只看楷书，看人也不能只看一时，我们现在来看看甲骨文中的“人”字是怎么演变的。

旁白(文字渐变)：我们看甲骨文中的“人”这个字，象不象一个直立的人啊？甲骨文的“人”字在上部有一个头，斜出去的这个线条是手臂，腰身微弯，底下是脚。有的“人”字的手长一些，有的短一些，有的向左，也有的向右。因为人有不同的面貌，所以“人”这个字也就有许多不同的造型。而其共同的特征就是脚都是直立的，而腰是微弯的，大部份是侧面造型。到了小篆，“人”这个字就更加谦卑了，腰弯得更低，手也因此快垂到地上了。而为什么古人造“人”这个字时，要这么弯腰呢？应该是希望大家都更谦卑有礼吧！

茵茵：真想不到这么简单的两画，还有这么丰富的涵义。

王老师：小朋友！从上面的解说，我们更能体会到古人造字的用心良苦，所以呀，当遇到不高兴或吵架过不去的事情时，只要我们找找自己做得不足的地方，弯一弯腰，向对方赔个不是说声对不起，所有的事情不就都烟消云散了吗？

毛笔爷爷：小朋友，“人”这个字有趣吗？日后我们还要陆续介绍更多更有趣的字喔！